La dimensión ambiental en el currículum del pregrado de la Universidad de Guadalajara

Juan Manuel Ortega partida

Toda investigación que presuma desde el ángulo de la investigación-acción debe concluir con un pliego de acciones encaminadas a la mejora de aquellos aspectos cuyas deficiencias fueron detectadas, siendo el caso que el presente se constituye como insumo para la reflexión de lo realizado en este campo, por consiguiente se presenta lo siguiente:

1. La revisión del modelo académico y de gestión que se presenta en la universidad, para atender las implicaciones relativas a la estructuración de contenidos teóricos y de realidad demandados por el ejercicio profesional.
   
   
2. Constitución de equipos interdisciplinarios de trabajo para la identificación y comprensión de los temas, tópicos y problemas de la ciencia relativos a la problemática ambiental y al desarrollo sustentable, desde la óptica de ser atendidos por las distintas profesiones a nivel superior.
3. Establecer una ruta crítica de prácticas docentes de calidad que guían la acción tutorial y los tareas de las coordinaciones de docencia y atención tutorial centradas en el aprendizaje, diseños instruccionales afines al desarrollo de proyectos de aprendizaje, estudio de caso y resolución de problemas, emergidos desde el ejercicio real del desempeño profesional.
   
   
4. Que el sistema de calidad ISO establezca una rutina de supervisión y seguimiento a la revisión de la innovación y la práctica docente de calidad, aunada a la vigilancia del manejo de residuos del CUCiénega, uso y ahorro de energía eléctrica y de agua, manejo adecuado y pertinente de la iluminación y ventilación de aulas, laboratorios, bibliotecas y espacios de uso común, control del ruido, uso de espacios abiertos, generación de hábitos y estilos de vida saludables. En general, el establecimiento de un pliego de medidas encaminadas a la capacitación de todos los trabajadores de forma que se pueda conservar y mejorar el medio ambiente desde sus puestos y actividades de trabajo en el Centro Universitario de la Ciénega.

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