Colaboran en este número
Educación
Julio Alberto Valtierra
Egresado de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Guadalajara, de la carrera de Letras. Colaboró como asesor honorario en la UPN Unidad 145, Zapopan, impartiendo materias relacionadas con la enseñanza-aprendizaje de la lengua oral y escrita; y el diplomado “Comprensión lectora y recreación literaria”. Labora como docente en el Centro Cultural Apreciación, donde imparte las materias de español y literatura, como parte del curso de nivelación académica para los aspirantes a bachillerato y licenciatura. Colabora en la Preparatoria 13 de la UdeG impartiendo cursos de nivelación académica para los aspirantes a licenciatura (Prueba de Aptitud Académica). Colaboró como maestro suplente en la Secundaria Mixta 42 impartiendo las materias de español 1 y 3. Director de redacción de la editorial Proyecto Unruly. Como escritor tiene ocho libros publicados: La danza de la serpiente (poesía), Ángel terrestre (poesía), El amor es un perro con rabia (narrativa), Cuando la música termina (cuentos), Húmedo disfraz (poesía), Rock en vivo (ensayos), El ritual de las sombras (poesía) y El rol del rocanrol en Guadalajara (ensayo).
Juan Manuel Ortega Partida
Originario de Zapotiltic, Jalisco. Egresado de la licenciatura en derecho de la Universidad de Guadalajara. Cursó la maestría en Educación en el Centro Universitario de la Ciénega de la Universidad de Guadalajara y es candidato a doctor en Educación, bajo el programa de metodología de la enseñanza, por el Instituto Mexicano de Pedagogía. Profesor de tiempo completo de la Universidad de Guadalajara, adscrito a la Escuela Preparatoria 7 con una experiencia de 27 años en las tareas de facilitar y coordinar las unidades de aprendizaje particulares del área de las disciplinas filosóficas. Cuenta con la certificación en Competencias Docentes para el Nivel Medio Superior (Certidems). Participó con la ponencia titulada “Eficiencia terminal y titulación del programa de negocios internacionales del Cucienega (situación diagnóstica)” en el marco del X Encuentro Participación de la Mujer en la Ciencia, realizado en la ciudad de León, Guanajuato, en mayo de 2013. Acreditó el diplomado en innovación educativa del Consejo de Acreditación de las Ciencias Económicas y Administrativas, por la Universidad Tecnológica de Baden Powell y el Consejo de Acreditación en Ciencias Sociales, Contables y Administrativas en la Educación Superior de Latinoamérica. Su más reciente publicación: Identidad y filosofía. Guía de aprendizaje, editorial Trauco.
Yésica Cecilia Núñez Berber
Originaria de Guadalajara, Jalisco. Egresada de la licenciatura en educación del Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara. Profesora de Asignatura adscrito a la Escuela Preparatoria 10. Cuenta con la certificación en Competencias Docentes para el Nivel Medio Superior (Certidems). Participó con la ponencia titulada “Eficiencia terminal y titulación del programa de negocios internacionales del Cucienega (situación diagnóstica)” en el marco del X Encuentro Participación de la Mujer en la Ciencia, realizado en la ciudad de León, Guanajuato, en mayo de 2013. Su más reciente publicación: Identidad y filosofía. Guía de aprendizaje, editorial Trauco.
Juan Castañeda Jiménez
Licenciado en psicología por la Universidad de Guadalajara. Formado como coordinador de grupo operativo de psicoterapia y aprendizaje en Taller de Aprendizaje e Investigación de Grupo Operativo (TAIGO). Maestro en tecnologías para el aprendizaje por la Universidad de Guadalajara. Con Profordems y certificación en el Certidems. Ha cursado diversos diplomados con temas sobre orientación vocacional, planificación de la enseñanza, diseño de programas educativos y manejo de grupos. Ha realizado varias publicaciones para bachillerato sobre temas de psicología, educación y metodología de la investigación. Algunos de ellos han alcanzado mercados internacionales de habla hispana. Ha participado en congresos nacionales e internacionales. Cuenta con más de veinte años en el ejercicio de la práctica docente en el nivel medio superior, con estudiantes y con profesores. Ha diseñado y coordinado cursos y diplomados dirigidos a docentes de algunas universidades de nuestro país entre las que destacan la Universidad de Guadalajara, la Universidad de Colima y el Instituto de Ciencias. Además de su función docente, ha ejercido funciones como responsable de academia, jefe de departamento y coordinador académico en la Escuela Preparatoria 7. Asimismo, fue jefe de área de ciencias sociales y coordinador del departamento psicopedagógico en el Instituto de Ciencias. Coordinó el diseño de programas de asignatura del área de psicología en el bachillerato general en el DGEMS de la Universidad de Guadalajara. Actualmente trabaja como profesor de tiempo completo en la Escuela Preparatoria 7.
María Dolores García Pérez
De las ciencias de la salud fue la psicología la que escogió María Dolores García Pérez para ejercer profesionalmente. Nacida en Guadalajara, Jalisco, y avecindada en Tala desde su infancia. Inquieta como todos los jóvenes, la curiosidad la lleva a explorar los terrenos de la fotografía, que practica no profesionalmente, lo que no ha sido impedimento para exponer en varias ocasiones. Forma parte del Programa Nacional de Lectura como mediadora desde hace ocho años. En compañía de otros mediadores crearon un espacio público de lectura que duró aproximadamente un año. En el año 2013 inicia sus colaboraciones sobre psicología en un semanario regional, donde ha sido muy aceptada.
Rosa Irma Narváez Nieto
Nace el 17 de septiembre de 1962 en Aguascalientes, aunque su vida transcurre en Guadalajara, Jalisco. En la Preparatoria Jalisco de la Universidad de Guadalajara cursa el bachillerato. En 1980 ingresa como técnico académico en el Laboratorio de Biología de la Preparatoria 2, e inicia estudios en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Guadalajara, integrando la primera generación de biólogos de dicha casa de estudios. Dos años después inicia labores docentes en la misma escuela. Para la obtención del grado de licenciatura presta sus servicios en el Centro de Investigación en Tecnología y Diseño del Estado de Jalisco (CIATEJ). Ya casada y madre de dos hijos, se incorpora al Instituto Superior de Investigación y Docencia para el Magisterio, de la SEP, de 1999 a 2001. Obtiene el grado de maestría en Ciencias de la Educación con la investigación “Estrategias de los docentes para promover actitudes científicas en los alumnos de biología en el bachillerato”, en 2009.
María del Socorro Mora Navarro
Docente de la Preparatoria 2 desde hace más de 30 años, especializada en el área de español y literatura. Como técnico académico, se ha desempeñado en la escuela en los laboratorios de Inglés y de Biología y en la Coordinación Académica. Egresada de la carrera de Turismo de la Universidad de Guadalajara. Cursó el diplomado en Competencias Docentes.
Adriana Patricia Torres Jaramillo
Docente de la Preparatoria 2 de la Universidad de Guadalajara, egresó de la licenciatura de Química. Profesora de las unidades de aprendizaje de Química I y II. Su formación corresponde a las ciencias experimentales, pero comparte su gusto por la literatura, el mundo de las letras y la lectura, actividad que más que pasatiempo se convierte en una pasión.
Ramón Valle Muñoz
Nació en Guadalajara en 1965. Egresado de la licenciatura en Letras de la Universidad de Guadalajara. Ha participado en los proyectos editoriales independientes Ultravioleta, Editorial Olvido, Epígrafe y Argos. Tiene publicados los poemarios Flor acerba y Sepia (Dos falsas tortugas). Tiene en desarrollo el proyecto editorial de poesía Perra Tuerta. Forma parte del consejo editorial de la revista Enlace Educativo, en donde ha publicado algunas reseñas literarias.
Armando Parvool Nuño
En el año de 1967, en un lugar del pueblo de Tamazula de Gordiano, Jalisco, fue mi primera mirada al mundo. Soy licenciado en Artes Visuales. Desde los 15 años empezó mi afición por la fotografía, sin tener ninguna referencia de lo que para mí es una gran afición y, sobre todo, gran admirador de la imagen. Me incliné por la fotografía porque no soy muy bueno para el dibujo, pero la imagen en general me llama mucho la atención. Así, descubrí en la fotografía mi vocación, y sobre todo en las imágenes, en las cuales encuentro mi código de comunicación, pues para mí es más sencillo expresar situaciones cotidianas que de otra manera no podría describir. Otro de los aspectos que me atrae de la fotografía es que no sólo se trata del referente mediático de un suceso específico, pues el valor histórico de esta técnica prácticamente se transforma en un acta de nacimiento del momento reproducido: no hay ninguna fotografía igual a otra y por lo tanto tienen mucho valor histórico, pues el momento captado no sucederá de nuevo, por lo tanto no existe una imagen igual a otra aunque se hubiese tomado en ese mismo momento, ya que pasan algunos segundos para tomar la siguiente imagen y eso ya la convierte en única e irrepetible.
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